第9章 高考规划-《三国杀降临,你们连规则都不懂?》

第9章 高考规划(第2页)

但是,以他们现在的情况,林静怡无法给出具体的建议,最起码,目前无法提出有效建议,只能边走边看了。

需要说明的是,林静怡负责的,是整个高三年级的学生择业指导,对于8班的“差生”

,自然不可能一一过问。

当然,班主任蒋向东,自然会对他们上心,不过,同样是不能操之过急,需要慢慢来。

“另外,有些同学,灵力效率和英灵契合度都不高,学校的建议是,全力攻读文化课,直接放弃灵者的方向。

高考时虽然看中战力,但大部分同学,在考上大学后,是不会在灵者方向走太远的,最终还是要以各种社会专业为主,早点放弃不重要的东西,也是个不错的选择。

当然,那些适合灵者方向的同学们,文化课也不能放松,高考的时候,文化课可能会给你们助力,也可能会拖你们的后腿,所以,一定要认真对待。”

蒋向东的话,给那些“差生”

又提供了一个方向,也给那些“优等生”

提了个醒,不能忘记文化课的学习。

毕竟,各大院校的录取标准,不是一个简单的分数,要综合考虑文化课和实际战力。

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有的院校,会划定一个战力线,然后从过线的人中,按文化成绩从优录取。

有的院校,则是反过来,划定文化线,按战力从优录取。

当然,大部分院校,会按一定的权重,综合计算战力和文化的成绩,再择优录取,只是这个权重,各大院校略有不同而已。

当然,也有一些院校,是只看战力或者文化成绩的。

换言之,各个高校自主管理,录取标准,其实差异不小,也并没有统一的官方规则。

之前,蒋向东提到的那些数据,其实,只是自己总结出来的,确切地说,是三中的老师们,集体总结出来的。

不过,根据以往的经验来看,老师们推断的录取标准,与实际情况,不会有太大出入,对于学生而言,还是有很大参考意义的。

……

江川听着班主任的讲解,渐渐明白了,自己之前的想法,好像太多了,但这不一定是好事,有时候,确实该听过来人的意见。

英灵契合度,确实很有前途,但是班主任和林老师的建议,也确实更适合自己啊。

先专注于灵力值的修炼,考上一个不错的高校,然后,依靠高校的资源,再研究英灵,确实是个更稳妥的选择。

另外,就像班主任所说,这样选择,无非是晚起步一年而已,不会有太大损失。

而且,就自己那10%的英灵契合度,早一年研究,似乎也没有什么优势啊。

不过,那兵演游戏,是什么东西?

听起来很有意思啊!

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